SEMESP - REVISTA ENSINO SUPERIOR | NOVEMBRO/DEZEMBRO 2022
A Ensino Superior é uma revista voltada especialmente aos gestores de faculdades, centros universitários e universidades. Acompanha os rumos do setor no país e as novidades tecnológicas aplicadas ao universo acadêmico, metodologias de ensino e práticas de gestão adotadas no Brasil e no mundo que contribuem para a melhoria das instituições.
As principais matérias da edição nº 271, de novembro/dezembro de 2022, são:
Inovações acadêmicas
Objetivo é formar gerações de comunicólogos, analistas e gestores de informação com capacidade de compreensão das mudanças sociais e de modelagem estratégica de negócios e políticas no mundo digital
Entrevista
Carlota Boto é professora titular da Faculdade de Educação da USP, e desde julho deste ano exerce o cargo de diretora. É graduada em pedagogia e história, mestre em história e filosofia da educação e doutora em história social
Capa – Prisão
As 19.597 inscrições para o Enem para pessoas que estão presas significam um aumento de 12,5% sobre o ano passado. Todos buscam a faculdade, como Ana, de 31 anos, para resgatar a vida. “O que transforma é a educação, essa é a certeza que tenho hoje e a que quero passar para o meu filho mais velho”
Pós-pandemia
Conhecer e divulgar boas práticas entre pares é o melhor caminho para construção coletiva do novo
Tecnologia digital
Imagine uma pequena imagem, espécie de crachá, clicável, com a logomarca da universidade, talvez junto ao de uma empresa, no currículo digital do estudante de graduação e, claro, no seu perfil de rede social
Educação
O comando do MEC pede alguém que tenha vivência das grandes questões educacionais brasileiras e seus desafios. O perfil do ministro ideal é traçado por vários gestores e lideranças do ensino superior particular.Todos estão otimistas com a próxima mudança
Editora
Editoras de IES particulares não chegam a 30% desse mercado, mas cumprem um papel importante. Estruturadas, podem alcançar a própria sustentabilidade
EUA
Alguns alunos dizem que preferem faculdades pequenas como o Adrian College em Michigan, mas querem disciplinas mais voltadas para a profissão. Preocupadas com o declínio em suas matrículas, muitas dessas escolas agora estão adicionando esses tipos de programas e especializações por meio do compartilhamento de cursos
