2º DIA DO FNESP TROUXE MAIS PALESTRAS SIMULTÂNEAS

Depois de um primeiro dia rico de discussões em várias sessões simultâneas, a segunda tarde do 22º FNESP teve mais uma rodada de palestras sobre diversos temas: financiamento própria, transformação digital, Inteligência Artificial, governança, ensino remoto, economia criativa etc. O diretor-executivo do Semesp, Rodrigo Capelato, e o coordenador da Universidade Corporativa, Márcio Sanches, por exemplo, apresentaram uma sessão sobre A hora e a vez da pós-graduação. Já o diretor Educacional da Lyceum, Fábio Cespi, debateu sobre a questão da transformação digital.

Na sessão Financiamento próprio e crédito educativo, o gestor e empreendedor em educação, Mekler Nunes, o CEO da Fundacred, Nivio Delgado, e gerente de Cobrança da FHO, Rodrigo Michelin, discutiram sobre alternativas para a questão do financiamento, especialmente o financiamento próprio das IES, o que pode mitigar um dos grandes problemas do país: a falta de acesso de jovens à educação superior.

Sustentabilidade do setor está em risco, apontam palestrantes

Um dos impactos da internet na educação foi o início do uso de plataformas e redes sociais que inicialmente não tinham sido criadas com intuito educativo para criar novas oportunidades de aprendizagem e ensino. Esse uso inicialmente transversal ganhou força e hoje grandes empresas tecnológicas como Google e Facebook estão de olho no setor da educação, oferecendo plataformas e serviços dedicados ao ensino e até mesmos micro-certificados.

A sessão A Inteligência Artificial e as grandes empresas de tecnologia na educação trouxe falas da professora da UFRGS, Rosa Viccari; os representantes da VG Educacional, Gustavo Henrique Alves Quirino, Robson Fernandes e Gustavo Lima; o arquiteto de Soluções do Setor Público AWS, Gabriel Bella Martini; e o gerente de Parcerias AWS no Setor Público, Ronaldo Oliveira. Eles tentaram responder a pergunta sobre qual o impacto para as IES tradicionais da entrada dessas empresas no setor.

Diante de um cenário de crise anterior mesmo à pandemia da Covid-19, como as IES podem promover a reestruturação de modelos de governança e a profissionalização de sua gestão. Esse foi o tema da sessão Governança em tempos de incerteza, com as presenças do reitor do Centro Universitário Projeção, José Sérgio de Jesus, e da reitora da Unifeb, Sissi Kawai Marcos. 

Professores vão liderar revolução da aprendizagem

Com as participações do diretor Jurídico do Semesp, José Roberto Covac, do diretor de Inovação e Redes do Semesp, Fábio Reis, do diretor-executivo do Semesp, Rodrigo Capelato, e do membro nato do Semesp, Gabriel Mário Rodrigues, a sessão Ensino remoto e a regulação na pós-pandemia abriu o debate sobre o ensino híbrido em um momento em que as IES estão funcionando a pleno vapor e o ensino remoto deixou de ser emergencial e passou a ser planejado.

O diretor da Canvas, Mário Thurler, apresentou a sessão O cenário do sucesso do aluno e tendências do ensino superior pós-pandemia. Já Larissa Kleis, CEO da Delinea Tecnologia Educacional, debateu o tema da sessão Criando um processo sustentável na produção, gestão e reaproveitamento de materiais didáticos. Vinicius do Rego Dias, sócio da ALGETEC, participou da sessão Como lidar com práticas laboratoriais durante e pós-pandemia.

Foco na formação do indivíduo é consenso entre palestrantes

A captação de novos alunos é um dos pilares de sustentação de uma IES. Quais as estratégias para garantir uma boa captação? Como se planejar para ampliar a captação de novos estudantes? Como fazer um bom uso dos novos recursos tecnológicos para trazer melhorias ao processo de captação? Essas perguntas foram respondidas durante a sessão Captação e sustentabilidade, que teve participação do diretor de Marketing do Grupo Educacional Cruzeiro do Sul, Wilson Diniz, e o CEO da Quero Educação, André Narciso. 

Michael Crow defende universidade mais democrática

As palestras simultâneas do FNESP foram encerradas com uma discussão sobre IES e a Economia Criativa, com as participação do diretor da ENG DTP & Multimídia, Alvaro Venegas, do diretor da Adobe Inc. para América Latina, Dario Llorente, e do diretor da Escola Superior de Gestão e Negócios da UNINTER, Elton Schneider. No debate, os três falaram sobre como estimular e prover ferramentas criativas aos alunos para garantir maior inserção na crescente Economia Criativa e na chamada Nova Economia (baseada em serviços).