Para compreender a complexidade do que chamamos de mundo Digital, devemos entender quais serão as Competências Digitais exigidas, neste século, aos profissionais de educação.
Assim, apesar de entendermos que estas estão intimamente ligadas ao mundo tecnológico/Meios Digitais, temos que considerar que para atingi-las são necessários um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes para executar tarefas, resolver problemas, criar e compartilhar conteúdos que gerem conhecimento efetivo que possibilitem aos alunos de fato a aprender.
BJETIVO
Discutir a importância das Competências Digitais para a educação contemporânea e como utilizar as ferramentas disponíveis.
PÚBLICO ALVO
Professores, Coordenadores de curso e gestores de IES
CARGA HORÁRIA
50 horas – divididas em três módulos
TRANSMISSÃO EAD – VIA PLATAFORMA CANVAS
METODOLOGIA
Por meio de exemplos de demandas vivenciadas por IES, o curso – 100% EAD com transmissão via Plataforma Canvas, apresenta discussão de casos e orientações de como implementar atividades práticas das metodologias ativas.
Para ter acesso, o aluno receberá, no e-mail indicado no ato da inscrição, um login e senha, que serão disponibilizados após a baixa do pagamento da inscrição.
CERTIFICAÇÃO
Ao final do curso, o participante receberá o certificado de conclusão emitido pela Universidade Corporativa Semesp e Sthem Brasil.
SOBRE O CONTEÚDO DO CURSO
Curso foi dividido em três trilhas:
Primus: e este é o ponto de partida para a jornada de aprendizagem em e inclui a produção de uma experiência de aprendizagem digital em qualquer área do conhecimento (em um nível de proficiência que varia de básico a intermediário, a depender do seu esforço). Ao terminá-la, você será capaz de criar conteúdo para ensinar no mundo digital a partir de diferentes meios e recursos disponíveis na internet. Nesta trilha serão desenvolvidos os conteúdos: Ensino digital com áudio e vídeo; Ensino digital com texto; Ensino digital multimídia.
Secundus: Interatividade e Compartilhamento. Aqui serão abordados temas relacionados a como melhorar o engajamento dos estudantes, por meio de métodos e ferramentas que usam a interatividade para gerar conexões ricas e significativas em sala de aula.
Ao longo da trilha serão desenvolvidos os seguintes conteúdos: Interatividade como potencializadora do engajamento; Visão geral da Aprendizagem Ativa; Interatividade em ambientes colaborativos.
Tertium: Após aprender a navegar pelo mundo digital e entender a importância da interatividade e da colaboração, esta é a hora de falar sobre avaliações. Serão exploradas, nesta trilha, as três categorias clássicas de avaliação, a saber: diagnóstica, formativa e somativa.
Os conteúdos destra trilha estão distribuídos da seguinte forma: Libertando-se das algemas do ensino presencial; O ensino remoto e as avaliações; Muito além de uma “prova com consulta”.