OBJETIVO

Aprender a classificar as atividades de ensino-aprendizagem, avaliação da aprendizagem e aquisição de competências por meio da Taxonomia de Bloom, a fim de incrementar os resultados no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade).

PÚBLICO ALVO

Diretores Acadêmicos, Coordenadores de curso e Membros de NDEs, bem como Professores e Tutores envolvidos na avaliação dos resultados dos processos de ensino-aprendizagem nas IES.

CONTEÚDO

• Relação dos Domínios Cognitivos com as DCNs e Portarias do Enade
•  Taxonomia de Bloom como classificadora dos resultados no Enade
•  Taxonomia de Bloom como instrumento de fortalecimento dos PPCs
•  Métodos de avaliação aderentes aos Domínios Cognitivos da Taxonomia
•  Processo de aquisição de conteúdos pelos estudantes
•  Processo de julgamento de conteúdos pelos estudantes
•  Processo de produção de novos conteúdos pelos estudantes

CERTIFICADO

Ao final do curso, o participante receberá o certificado de conclusão de curso emitido pela Universidade Corporativa Semesp.

METODOLOGIA

• Aula expositiva dialógica
• Trabalhos em grupo por áreas de formação
• Construção de um plano de ação com domínios cognitivos para o Enade

DURAÇÃO E CARGA HORÁRIA

• Carga Horária: 8 horas
• Data: 13 de abril (sexta-feira)
• Horário: 9 às 18 horas