Como a sociedade e os estudantes enxergam os rankings universitários e o que de fato eles avaliam? As classificações nem sempre estão erradas, mas muitas vezes podem causar confusão no entendimento dos estudantes, que podem deixar de considerar outros aspectos importantes.
A jornalista da Folha Sabine Righetti elaborou uma tese de Doutorado sobre a necessidade de indicadores de desempenho de educação superior, sejam ou não consubstanciados em rankings. O levantamento mostra os impactos dos rankings universitários na gestão de instituições, nas políticas públicas e nas próprias decisões dos alunos.
Para a jornalista, é muito preocupante que as instituições não tenham dados sobre os egressos, pois para se avaliar também a qualidade da experiência universitária, é preciso saber onde estão sues ex-alunos, se empregados ou não, ou se estão em carreiras bem sucedidas, continuando a estudar, etc.
