Para uma plenária lotada, o filósofo declarou que “não é verdade que os alunos não gostam da escola: eles não gostam é da nossa atuação, que muitas vezes não tem conexão com eles, que não os emociona”.
Dois cases apresentados no FNESP mostram como o campus pode ser um espaço vivo e que contribui para a aprendizagem dos estudantes.
Depois de três dias de discussões e muito aprendizado, o 6º HackLab Fnesp, uma maratona empreendedora em que estudantes universitários desenvolvem...
Onde entra a questão das políticas públicas no processo de ressignificação das IES? Com essa pergunta em mente, o FNESP apresentou um bate-papo...
As instituições integrantes da rede que implantaram o projeto receberam um certificado de reconhecimento, entregue pela presidente do Semesp, Lúcia Teixeira.
Amanda Graciano, economista, mentora, professora, especialista em inovação e transformação digital, falou dos processos e conceitos de inovação.
O professor do MIT, S.P. Kothari, defendeu um realinhamento da ênfase entre pesquisa e ensino na abertura do segundo dia do 25º FNESP.
Álvaro Machado Dias, professor da UNIFESP, apontou aspectos positivos e desafios do uso de Inteligência Artificial na educação.
Durante o 25º FNESP, nessa quinta (28), no World Trade Center de São Paulo, o diretor executivo do Semesp, Rodrigo Capelato, apresentou os...
O tema foi abordado em uma das sessões de discussão do primeiro dia do 25º FNESP.
O 25º FNESP abriu as discussões falando sobre o relatório Ideas for Designing An Affordable New Education Institution, do MIT , na sessão "Nem...
Após a abertura do 25º FNESP, o jornalista do jornal O Globo, Antônio Gois, comandou um debate sobre como o ensino superior pode colaborar para o...