Para uma plenária lotada, o filósofo declarou que “não é verdade que os alunos não gostam da escola: eles não gostam é da nossa atuação, que muitas vezes não tem conexão com eles, que não os emociona”.
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IES mostram como estudantes podem aprender fora da sala de aula
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Grupo EvoLab vence 6º Hacklab Fnesp
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Projeto de Autovaliação do Semesp apresenta seus primeiros resultados
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Humanização do currículo envolve formação ética e diversidade
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EDUCAÇÃO SUPERIOR PRECISA SE ADEQUAR AO MUNDO ATUAL
O 25º FNESP abriu as discussões falando sobre o relatório Ideas for Designing An Affordable New Education Institution, do MIT , na sessão "Nem...
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