Qualidade, Concorrência e Ética na Educação Superior

O 9º Fórum Nacional: Ensino Superior Particular Brasileiro põe em pauta uma temática que tem na diversidade a sua principal característica: diversidade de compromissos, de atitudes, de iniciativas, de análise de resultados, de estratégias e que compõe no campo da Educação Superior Particular um cenário complexo, competitivo e desafiador.

Complexo porque requer dos Dirigentes de Mantenedoras e de Instituições respostas corretas a questões que definem seus limites de atuação, que estabelecem suas formas preferenciais de relação com a sociedade e também com os concorrentes e que se difundem no interior da instituição chegando à sala de aula como propulsor do ensino e da formação de nível superior. Até onde se pode responder corretamente quando o que está em cena é a qualidade da educação superior?

Competitivo porque, na busca de alternativas para conquistar novos alunos, consolidar programas de formação continuada ou obter reconhecimento público, o que se constata é uma variedade de estratégias, nas quais a qualidade do ensino superior assume níveis que nem sempre se harmonizam com as responsabilidades e compromissos de uma IES. Uma concorrência que não leva em conta preconceitos éticos e que prioriza o preço da oferta. Até onde se pode concorrer sem priorizar os resultados da avaliação da qualidade do ensino que se oferece?

Desafiador porque o que se constata com muita freqüência é que as ações desencadeadas no exercício do direito de competir no mercado compõem um conjunto heterogêneo, que por vezes destoa dos outros setores da economia brasileira porque carece de regulação e compromete a imagem pública do sistema. Até onde pode concorrer sem observar um código de ética que garanta a prestação de serviços de qualidade?

Esses aspectos estão contemplados pelo tema escolhido para compor a pauta do 9º FNESP. QUALIDADE, CONCORRÊNCIA E ÉTICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR são assuntos para serem discutidos e debatidos com a efetiva participação de todos os que se envolvem com a Educação Superior e que contribuem positivamente para a construção da imagem do Sistema de Ensino Superior Particular Brasileiro.

Por isso, o SEMESP tem a convicção de que o programa concebido para o 9º FNESP oferece a seus associados oportunidades para conhecer, estudar e avaliar em que medida as modificações provocadas nas IES brasileiras pelos novos paradigmas educacionais do Século XXI estão expressas nos resultados de avaliação da qualidade da Educação Superior no mercado financeiro.

Com essa iniciativa o SEMESP tem o propósito de:

• Trazer ao debate todos aqueles que se envolvem com os assuntos relacionados com a Educação Superior e que por causa das responsabilidades que assumem, reconhecem a necessidade de estabelecer os termos justos e éticos para regular a atuação das IES.
• Discutir as propostas que viabilizem a certificação de qualidade como credencial para a permanência de IES no mercado.
• Refletir sobre a contribuição das IES na construção da imagem pública do Sistema Brasileiro de Ensino Superior Particular.