O Ensino Superior, assim como todas as outras áreas, foi atingido pela pandemia do Covid-19. A partir de agora, as aulas presenciais devem ser interrompidas por tempo indeterminado. Como criar novas práticas, utilizar de novas estratégias e proporcionar boas experiências para o estudante durante esse período? É possível proporcionar aprendizagem em ambientes virtuais e interagir com a tecnologia sem torná-la protagonista neste processo?
A fim de auxiliar IES, gestores e professores a reinventarem seus planejamentos e metodologias ensino-aprendizagem neste momento, o Semesp e o Consórcio STHEM, oferecem a seus associados uma série de webinares gratuitas com o objetivo de transmitir soluções e cases que se têm se destacado no momento atual, além de trocar experiências com outros profissionais. Do dia 25 de março ao dia 10 de abril serão abordados 8 temas diferentes por profissionais parceiros do Semesp e do Consórcio, com larga experiência em planejamento estratégico e gestão de crises.
Associado STHEM e Semesp – GRATUITO
Não associado:
Cada webinar – R$ 100,00
Pacote com 8 webinares – R$ 600,00
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No dia do evento você receberá um e-mail com link para acessar o Webinar.
27/03/2020
11h
Diante da pandemia que se alastra pelo planeta, saiba quais são os recursos que os professores podem adotar para realizar suas aulas online e superar este momento. Manter o calendário de atividades é importante e qualidade das aulas também. Devemos olhar para essa situação como uma oportunidade de inovar, criar e recriar, e entender que podemos fazer aulas significativas para nossos alunos com ferramentas digitais.
Hoje temos uma grande variedade de recursos digitais disponíveis que podem contribuir com o desenvolvimento de nossas aulas.
- Quais ferramentas usar?
- Que atividades podemos realizar
- Como proceder com o conteúdo diante dessa situação?
- Vídeo-aulas, podcast?
- Que material usar?
Diego Amaro – Mestre em História Social pela PUC/SP; Coordenador do Curso de História do UNISAL – Lorena; Especialista em Tecnologias Educacionais do SEMESP;
25/03 – 11h – Webinar Atividades online: Desafios e Possibilidades
27/03 – 11h – Aprendizagem em ambientes virtuais
30/03 – 11h – OPORTUNIDADE* para implantarmos a modalidade Híbrida em nossas IES
01/04 – 11h – Em crise? Crie – relato de experiências da Universidade de Sorocaba
03/04 – 11h – Experiência UNIFEOB na virtualização das atividades acadêmicas e pedagógicas
06/04 – 11h – [re]apreender – metodologias ativas e tecnologia unidas para continuidade das aulas
13/04 – 11h – Como avaliar a participação dos alunos do presencial no on-line?