
Semesp participa de elaboração de Plano de Ações da CRES 2018
4 de dezembro de 2018O objetivo do encontro, que contou com a presença de diversos gestores de entidades educacionais, foi elaborar e discutir os caminhos da...

Semesp esteve presente em Cúpula Inaugural de Ensino Superior das Américas
19 de novembro de 2018Questões como inovação social, educação inclusiva, qualificação profissional, estratégias das universidades para se manterem relevantes e a influência da Inteligência Artificial na...

Diretor do Semesp participa de evento sobre inovação no treinamento de professores
29 de outubro de 2018O diretor de Inovação e Redes de Cooperação do Semesp, Fábio Reis, participou do evento do Programa Regional para o Desenvolvimento da...

Semesp recebe visita de professor da Universidade de Lisboa
4 de outubro de 2018O professor Rui Mendes falou sobre a importância da internacionalização para as IES e destacou o papel das redes de cooperação nesse...

Semesp recebe visita de pesquisador da Universidade de Coimbra
17 de setembro de 2018Na conversa, Joaquim Luís falou sobre o cenário atual do ensino superior em Portugal, reforçou a importância da boa formação dos docentes...

Semesp passa a representar Brasil na REALCUP
6 de setembro de 2018A REALCUP promove a cooperação entre entidades representativas de universidades e faculdades privadas em prol do desenvolvimento da educação superior...

Professores de Universidades do Japão visitam Semesp
24 de agosto de 2018Professores de Universidades do Japão visitam Semesp para conhecer o trabalho de capacitação e atualização que a entidade desenvolve junto ao setor...

Brexit: Desafios para as universidades em tempos difíceis
13 de fevereiro de 2017Artigo discute os impactos da saída do Reino Unido da União Europeia

5º Seminário Internacional de Inovação no Ensino Superior
29 de julho de 2016Chile receberá dirigentes, professores e pesquisadores brasileiros
A hora das escolas de negócios
25 de abril de 2016Mundo globalizado traz novos desafios à gestão e, por consequência, às instituições formadoras





